Особенности социального положения пациентов детского возраста с расстройствами аутистического спектра, проживающих в Красноярске
Авторы
И.В. Максимова
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия
Я.В. Горина
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия
В.В. Дятловский
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия
А.Н. Имамалиева
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия
О.Л. Лопатина
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия
Ю.А. Пичугина
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск, Россия
https://doi.org/10.26617/1810-3111-2020-1(106)-49-55
Журнал:Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2020; 1(106): 49-55.
Реферат
Цель: изучить особенности социального положения пациентов детского возраста (от 4 до 11 лет)с аутистическими расстройствами, госпитализированных в психиатрический стационар впервые.
Материал исследования: сформированы две группы пациентов. Основная группа состояла из 39 пациентов (31 мальчик и 8 девочек) с клиническими признаками расстройств аутистического спектра, их средний возраст составил 7,26±1,75 года. В группу сравнения вошли 74 человека (56 мальчиков и 18 девочек) с умственной отсталостью, средний возраст – 9,28±1,82 года.
Методы: клинико-психопатологический, анамнестический, экспериментально-психологический.
Результаты.Получены данные, что дети с аутизмом реже, чем пациенты с умственной отсталостью, относились к категории социальных сирот и находились на полном государственном обеспечении, реже проживали с опекунами или с родителями, злоупотребляющими психоактивными веществами. При этом коэффициент корреляции развития тяжелой патологии у пациентов с ранним детским аутизмом был выше, чем у больных умственной отсталостью с такими же характеристиками семейного окружения и материального положения.
Заключение. Сделан вывод о превалировании детей, воспитывающихся в более благополучной социальной обстановке среди пациентов с аутизмом, чем среди пациентов с умственной отсталостью. Полученные результаты расширяют возможности психосоциальной реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра за счет эффективного использования благоприятного семейного окружения.
Ключевые слова: расстройства аутистического спектра, умственная отсталость, детский возраст, социальный статус, состав семьи, материальное положение.
Связь с автором
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.